SEJA BEM VINDO!

quinta-feira, 13 de outubro de 2011

Canto do computador e dia da informática

Canto do computador e dia da informática
           
         O computador do kidsmart chegou no inicio desse ano, e despertou de imediato a curiosidade das crianças, apresentamos toda ferramenta as crianças, principalmente os jogos tão apreciados.   O canto do computador é utilizado 1 vez durante a semana, sempre é muito solicitado, pois é um dos preferidos das crianças. As crianças se organizam através da chamada.
            Durante a semana utilizamos o computador para contar histórias, na hora contação de histórias feita pelo professor, e estamos construindo a nossa pequena biblioteca de livros virtuais, que pode ser acessados pelas crianças e pelos profissionais do CMEI .
            Trabalhamos com a escrita espontânea do nome, nas primeiras vezes utilizamos os crachás, e logo que conseguiam escrever com autonomia as crianças começaram a escrever sem esse apoio, mas surgiu a vontade de escrever o nome dos amigos, como brincadeira e curiosidade.
            O paint é utilizado para o desenho livre, e para atividades direcionadas como o auto-retrato e desenhos dos passeios realizados pelo CMEI.
Sempre que possível tiramos fotos das atividades das crianças e de momentos de descontração, como parque, entrada, saída, festas realizadas no CMEI e passamos para o computador e as reproduzimos.
            Já nas sextas-feiras no período da tarde o Pré vai até o CEI Romário Martins para freqüentar a sala de informática, as professoras cedem uma hora das 14h30min às 15h30min para que as professoras da do CMEI trabalharem com todas as crianças do Pré ao mesmo tempo, lá eles sentam-se em duplas, pois um ajuda o outro, durante os primeiros 30 min. As atividades são direcionadas, alternando as duplas, mas nos 30 min. Finais deixamos o computador livre.
            Se a permanência cair em uma sexta-feira, são eles que acompanham o Pré e lhes dão o auxilio para realizarem as atividades e jogos no computador.
Todas as crianças dominam o mouse, mas temos que trabalhar mais o teclado, como espaços, números e etc. e também trabalhar mais os softwares do kidsmart , no canto da informática, pois a caixinha de som é muito baixa e as crianças tem dificuldade de compreender os comandos para executar os jogos.



 CEI ROMÁRIO MARTINS

                                                                          



CANTO DO
COMPUTADOR KIDSMART




ATIVIDADE : DESENHO E ESPELHO NO COMPUTADOR
  

 




quinta-feira, 22 de setembro de 2011

SEQUENCIA DIDATICA AUTO-RETRATO



SEQUÊNCIA DIDÁTICA AUTO-RETRATO  DIGITAL

Semana de 22 a31 de agosto

CMEI Vila Leonice
Professora Silvia Dolores Pugioli
Educadora: Regiane Maister

Curso: Kidsmart                                                                                                  Turma:06

Área de Formação Humana:

Linguagem Visual

Objetivo
Reconhecer materiais diversos como: máquina fotográfica, computador, impressora, fantasias e maquiagens, e compreender alguns procedimentos para utilizá-los como forma de expressão.

Justificativa

Trabalhamos com as linguagens/expressões artísticas, as crianças entram em contato com diferentes materiais expressivos e com procedimentos para utilizá-los, o que possibilita a ampliação do desenvolvimento da sua sensibilidade.
            Para isso será promovida uma experiência significativa às crianças, oferecendo uma nova “ferramenta” de expressão: o comutador. Lançando um novo desafio e aguçando ainda mais a curiosidade, buscando assim ampliação do universo cultural e estético das crianças.

Faixa etária:
4 e 5 anos

Tempo estimado:
5 dias

Materiais:
Máquina fotográfica, impressora, retro projetor, sulfite, computador, fantasias, espelho, maquiagem, produtos para higiene, como: pentes, gel, rábicos.

Desenvolvimento
1º Etapa: expor para as crianças imagens de pessoas arrumadas, ou melhor, produzidas, que podemos encontrar em revistas, pôster e fotos, que devem ser passadas no computador. Observar os detalhes que foram utilizados para realçar a sua beleza, ou até mesmo as fantasias, maquiagem, gel, elásticos para o cabelo, e etc.
2º Etapa: nessa etapa o educador/professor deverá disponibilizar para as crianças roupas, maquiagens, gel, fantasias, acessórios para se produzir e uma maquina fotográfica para tirar a sua própria foto. Todos devem ter pelo menos uma foto após se produzirem. (o educador/professor deve somente organizar as fotos)
3º Etapa: passar no retro projetor as fotos das crianças do antes e de depois de serem produzidas.
4º Etapa: Cada criança terá sua foto
5º Etapa: apreciação das fotos impressas