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quinta-feira, 22 de setembro de 2011

SEQUENCIA DIDATICA AUTO-RETRATO



SEQUÊNCIA DIDÁTICA AUTO-RETRATO  DIGITAL

Semana de 22 a31 de agosto

CMEI Vila Leonice
Professora Silvia Dolores Pugioli
Educadora: Regiane Maister

Curso: Kidsmart                                                                                                  Turma:06

Área de Formação Humana:

Linguagem Visual

Objetivo
Reconhecer materiais diversos como: máquina fotográfica, computador, impressora, fantasias e maquiagens, e compreender alguns procedimentos para utilizá-los como forma de expressão.

Justificativa

Trabalhamos com as linguagens/expressões artísticas, as crianças entram em contato com diferentes materiais expressivos e com procedimentos para utilizá-los, o que possibilita a ampliação do desenvolvimento da sua sensibilidade.
            Para isso será promovida uma experiência significativa às crianças, oferecendo uma nova “ferramenta” de expressão: o comutador. Lançando um novo desafio e aguçando ainda mais a curiosidade, buscando assim ampliação do universo cultural e estético das crianças.

Faixa etária:
4 e 5 anos

Tempo estimado:
5 dias

Materiais:
Máquina fotográfica, impressora, retro projetor, sulfite, computador, fantasias, espelho, maquiagem, produtos para higiene, como: pentes, gel, rábicos.

Desenvolvimento
1º Etapa: expor para as crianças imagens de pessoas arrumadas, ou melhor, produzidas, que podemos encontrar em revistas, pôster e fotos, que devem ser passadas no computador. Observar os detalhes que foram utilizados para realçar a sua beleza, ou até mesmo as fantasias, maquiagem, gel, elásticos para o cabelo, e etc.
2º Etapa: nessa etapa o educador/professor deverá disponibilizar para as crianças roupas, maquiagens, gel, fantasias, acessórios para se produzir e uma maquina fotográfica para tirar a sua própria foto. Todos devem ter pelo menos uma foto após se produzirem. (o educador/professor deve somente organizar as fotos)
3º Etapa: passar no retro projetor as fotos das crianças do antes e de depois de serem produzidas.
4º Etapa: Cada criança terá sua foto
5º Etapa: apreciação das fotos impressas




 









 




























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